Okul öncesi eğitimde rehberlik

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE REHBERLİK HİZMETLERİ

 

            Okul öncesi eğitim döneminde rehberliğin işlevi,çocuğun temel ihtiyaçlarının sağlıklı bir şekilde doyurulmasına ve gelişim görevlerinin gerçekleşmesine yardımcı olmaktır.

            Rehberlik anlayışına sahip okul öncesi öğretmeni;

• Çocuğun her yönüyle sağlıklı olarak gelişmesi,
• Okul ortamına uyum sağlaması,
• Potansiyellerini ortaya koyabilmesi,
• Yetenek alanlarının keşfedilmesi için özgür,rahat,sıcak ve güvenli atmosfer yaratmaya çalışır.
• Çocuklar akran gruplarıyla yaşamayı öğrenirler.
• Çocuk akran gruplarıyla etkileşiminde sosyal ve psikolojik doyuma ulaşır.
• Çocuğun bedenin kullanma,oyun oynama,yeni şeyler öğrenerek merak duygusunu giderme,hayal ve isteklerini açığa vurma,bağımsızlığını kazanma gibi temel gereksinimlerini de karşılar.
• Gelişim gereksinimleri karşılanan çocuklar,sağlıklı ve uyumlu olabilirler.

            Okul öncesi eğitimde çocuğun ilgilerini,yetenek ve becerilerini geliştirmek için çeşitli etkinlikler düzenlemek,çocuğa kendini sınama ve tanıma olanakları sunmak.

            Çocuğun yaptıklarını izlemek,

            Çocuğa dönüt vermek,

            Doğru davranışları pekiştirmek gerekir.

• Çocuğun yetenek alanlarının erken keşfi açısından uygun fırsatlar sunmak çok önemlidir.(Çocuk evrene eklenmiş orijinal bir parçadır.Önemli olan onu doğru yere monte etmektir.)

 

 

ÜÇ REHBERLİK ALANI           

·         Kişisel rehberlik alanında;  Çocuğun;

-          Kendini kabul

-          Özgüveni geliştirme

-          Olumlu benlik kavramı oluşturmada

-          Sosyalleşmeyi sağlama

·         Eğitsel rehberlik alanında:

-          Okul ortamını tanımada,

-          Bazı kurallara uyum sağlayarak ilköğretime hazır olma.

·         Mesleki rehberlik alanında:

-          Bir meslek fikrinin ortaya çıkması,

-          İş yapma,çalışma

-          Üretme sürecine ilişkin olumlu tutumlar geliştirmesi gibi etkinlikler amaçlanır.

Okul öncesi dönemde            : öğretmenin çocuğa yakın ilgi ve sevgi göstermesi,olumlu model olması,gelişimine fırsat veren bir özgürlük sağlaması,fazla koruyucu davranmaması gerekir.

            Öğretmen çocuğun gelişiminde ailesiyle birlikte sıkı bir işbirliği yapmalıdır.

            İyi bir gözlem yaparak çocuğun gelişimini izlemesi gerekir.Çocukla ilgili gerekli kayıtları tutması gerekir.